Autor: IDEIA ONS

Dia da Criança na Creche Outeiro

Neste dia especial existiram muitas atividades, surpresas e crianças AINDA MAIS FELIZES!
Partilhamos este dia especial que aconteceu na Creche IDEIA Outeiro:

Vamos à caça do Urso / Discoteca no Ginásio / Espetadas de frutas / Pic Nic / Hamburguer com batata frita e sumo
Foi um dia em que brincámos muito… explorámos novos materiais… partilhámos o nosso almoço… experienciámos uma forma diferente de comer fruta…. visitámos as várias salas e valências do edifício, cantámos oferecemos bolachinhas à equipa dos serviços!

João Vaz de Carvalho

Contámos com a presença do ilustrador João Vaz de Carvalho. Foi um momento muito especial à volta das estórias e das suas divertidas ilustrações, que tanto nos cativam!

A sala das Expressões fez uma dança dramatizada da história ‘Carnaval dos Animais’ feita a partir da peça musical de Camille Saint-Saëns, texto de José Varela e ilustrado pelo nosso convidado. Na sala do Jogo Dramático, durante a semana as crianças quiseram dramatizar a história ‘Era uma vez um cão’ de Adélia Carvalho, também ilustrada pelo nosso convidado e na sala Intelectual foram reproduzidas algumas das suas obras em diferentes técnicas.

Estes foram alguns dos exemplares expostos e que explorámos no CEI:

Testemunho do autor: (…) Foi muito divertido. Obrigado aos meninos que tão bem me receberam e um agradecimento especial às educadoras Ana Cristina Policarpo e Leonor Lopes pelo magnífico trabalho que desenvolveram (desenvolvem).

Matematicando…

nas turmas de 1º CEB: Materiais, atividades e estratégias para aquisição de conhecimentos no CEIDe IDEIA Tires (número, tabuada, frações, sequências, polígonos, medidas…)


(::)  Materiais que nos ajudam nas contagens e na noção de Número (::)  Subtizing como instrumento de representar o mesmo valor. (1.ºAno) 

(::) A multiplicação com a ajuda do cuisenaire. (::) As frações e sequências têm-nos feito pensar e partilhar estratégias – Pendurámos e ordenámos frações numa linha de lã desde o ‘0’ até ao ‘1’ (::)  Quantos dedos (apenas de uma mão) têm todos os meninos do 3.º ano? Descoberta da construção da tabuada do 5! (::) Desafiados a construir sólidos geométricos, utilizando palhinhas e plasticina, os alunos exploraram conceitos e falaram sobre vértices, faces e arestas e reviram o nome dos polígonos. (2.º/3.ºAnos)

Para compreender as medidas de comprimento o 4.º ano mediu vários objetos da sala e o campo de jogos para calcular o seu perímetro e área. Construiu ainda uma régua de turma para medir alturas. Para as medidas de massa e capacidade aprenderam ainda com mais motivação juntando um bolinho delicioso! (4.ºAno)

CEIDe IDEIA Tires, 1ºCEB (Turmas: 1º., 2º./3º. e 4º. Anos) A.L. 2021-22

Ser livre é…

Poder brincar, poder falar com as pessoas e conviver, fazer o que queremos, viajar para outros países com amigos, explorar outros lugares, poder ler o que quisermos e trabalhar como queremos. | Poder sonhar, pintar e desenhar, cantar, dançar e ajudar os outros quando queremos. | Não ter guerra. | Poder dar abraços e beijinhos. | É poder cheirar as flores e visitar amigos. | Poder escolher e dizer o que quisermos. | É poder ver o céu, poder seguir os sonhos, voar… e poder imaginar um mundo novo.
Texto coletivo a partir de uma conversa sobre o dia da liberdade. | Sala Intelectual, Abril 2022

 

 

Ser livre é…

Poder brincar,
poder falar com as pessoas e conviver,
fazer o que queremos,
viajar para outros países com amigos,
explorar outros lugares,
poder ler o que quisermos
e trabalhar como queremos.
Poder sonhar, pintar e desenhar,
cantar, dançar
e ajudar os outros quando queremos.
Não ter guerra.
Poder dar abraços e beijinhos.
É poder cheirar as flores
e visitar amigos.
Poder escolher
e dizer o que quisermos.
É poder ver o céu,
poder seguir os sonhos,
voar… e poder imaginar um mundo novo.

Texto coletivo a partir de uma conversa sobre o dia da liberdade.
Sala Intelectual, Abril 2022

‘Contos Sobem ao Palco’ 2022

Foi com redobrada emoção que os CATLs da IDEIA retomaram a já VI edição d´Os Contos Sobem ao Palco, este ano com a estreia de três histórias encenadas, e que recomendamos leitura: Os Pássaros | O Pintor e o Pássaro | A Manta do José.

Os Pássaros – As pequenas coisas não existem para que reparemos nelas. Existem para ser descobertas.E basta uma para mudar o mundo…
Adaptação do livro de Gernano Zullo | Albertine | CATL IDEIA Tires

O Pintor e o Pássaro – “Era uma vez um pássaro…” Início de uma viagem sobre amizade, os afetos, a liberdade, a diferença e a (in)tolerância ou a solidariedade e a entreajuda.
Adaptação do livro de Max Velthuijs | CATL IDEIA Matos Cheirinhos

A Manta do José – “Quando o José nasceu, o avô, que era alfaiate, ofereceu-lhe uma manta, uma bonita manta feita à mão…” Como pode uma manta durar para sempre?
Adaptação do livro de Miguel Gouveia | Raquel Catalino | CATL IDEIA Outeiro

CATLs da IDEIA, Abril 2022 / Auditório IDEIA Outeiro

 

Linguagem Gestual Portuguesa

A Patrícia que esteve a ajudar-nos na nossa sala comunica através de Língua Gestual Portuguesa (LGP) e nós quisemos aprender!
Como os pais do Gonçalo também comunicam por LGP, convidámos a sua mãe Joana para nos vir ensinar alguns gestos de animais, cores e muito mais…

Agora já sabemos a canção do “Bom dia” e a da “Escolha”

…e também alguns animais ou formas geométricas.

 

 

Desculpem se nos enganámos em algum gesto… ainda estamos a aprender!

Grupo da Sala das Expressões
CEI O Nosso Sonho Matos Cheirinhos

Março 2022

 

 

Conversar sobre a GUERRA

Perguntas e respostas para pais e cuidadores de crianças e jovens.
O que é a Guerra? O nosso amigo/familiar vai morrer? O avô e a avó estão bem? (...)“As notícias, as imagens e as conversas sobre a guerra estão por todo
o lado. As crianças e os jovens perguntam-se e perguntam sobre o que
significam. Os adultos questionam-se sobre o que lhes dizer e como comunicar acerca do assunto.
A guerra pode afectar profundamente as crianças/jovens – a forma como
pensam e sentem. Mesmo quando acontece a milhares de quilómetros de
distância, pode colocar em causa a sua necessidade de ver o mundo como
um lugar seguro e previsível.
Os Pais e Educadores desejam protegê-los, mas simultaneamente encorajá-los a serem curiosos e experienciarem o mundo. Queremos que
valorizem formas pacíficas de resolver os problemas e os conflitos e que
descubram o que podem fazer para ajudar a transformar o mundo num lugar melhor. A melhor forma de o fazermos é disponibilizarmo-nos para
escutar as suas preocupações, conversar e responder às suas questões.”  Introdução do documento

Conversar sobre a Guerra, foi publicado em FEV 2022 Pl´ Ordem dos Psicólogos.