Categoria: 1ºCEB IDEIA Tires

CEIDe IDEIA Tires (1º Ciclo do Ensino Básico)

«A Água que Queremos»

Selecionado desenho para a Competição Internacional!… da autoria do aluno Martim Santos do 4.º ano do CEIDe IDEIA Tires, 1.ºCEB, intitulado “Máquinas de Limpeza”.
(CLIQUE para AUMENTAR)

Na primeira fase de seleção do concurso “A Água que Queremos” organizado pela Rede Global dos Museus da Água, o Museu da Água, enquanto parceiro da WAMU-NET, e dinamizador da competição nacional, selecionou 6 trabalhos num total de 85, oriundos de dezanove escolas, envolvendo cerca de trezentos alunas e alunos de todo o país.
Este trabalho selecionado para a categoria de desenho “Máquinas de Limpeza” da autoria do aluno Martim Santos do 1ºCEB IDEIA CEIDe IDEIA tires teve a orientação das professoras Ana Margarida Carrilho e Filipa Cravo;

A decisão final sobre vencedores/as da 6ª edição da competição – ‘International Youth Contest and Award’ – foi tomada em Junho de 2025.

Os trabalhos premiados, feitos por crianças e jovens de todo o mundo (dos 6 aos 25 anos), são impactantes e podem ser apreciados AQUI, na página oficial da Rede Global dos Museus da Água:
https://thewaterwewant.watermuseums.net/contest/exhibition-year-2025/drawings/

 

Explorar o Graffiti e Construir Memórias

Os alunos do 4.º ano de Tires participaram numa atividade especial dedicada à história e às técnicas do graffiti.

Após explorarmos as origens desta arte urbana e aprendermos os principais termos associados, cada aluno criou a sua própria Tag (assinatura de artista), desenvolvendo a criatividade e o estilo pessoal.
De seguida, aventurámo-nos num desafio coletivo: construir uma frase que representasse a identidade da turma e as vivências partilhadas. Cada aluno escolheu uma palavra significativa, que em conjunto deu forma à frase final, simbolizando a união e os momentos especiais vividos por todos.

Inicialmente, o plano era grafitar esta frase numa parede da escola, mas optámos por algo mais duradouro: cada palavra foi estampada numa t-shirt, permitindo que cada aluno guardasse uma recordação única deste momento criativo e colaborativo.


Esta experiência não só proporcionou conhecimento sobre o graffiti, mas também reforçou valores como o trabalho em equipa, a identidade de grupo e a construção de memórias especiais.

CEIDe IDEIA Tires, Finalistas 4.º Ano 1.º CEB, OUT2024 – JAN2025

 

Geração Azul

A propósito do Dia Internacional de Limpeza Costeira, turmas do 1.ºCEB IDEIA ajudam nas ações de limpeza de praias, que são uma iniciativa da Fundação Oceano Azul (Educar para uma Geração azul).

Praias de Carcavelos e Parede

27 setembro 2024
(AL 24-25, 1ºCEB: 1.º+2.º+3.ºA. tires + 3.ºA. Outeiro)

Turma das Estrelas 3.ºAno Outeiro – Trabalhámos em equipas e em segurança. Usámos luvas e apontamos tudo o que íamos encontrando. Apanhámos 3,4kg-32 litros de lixo, na maioria plástico e beatas.
Fizemos um bom trabalho 💪

Turma Potters 3.º Ano tires –  Pusemo-nos a caminho da praia de Carcavelos, para ajudarmos a Inês e o Mário, os Minimalistas do Lixo, a recolher materiais que nunca deveriam sequer ter ido parar à praia! Depois de percebemos a tarefa, os adultos ajudaram – nos a registar tudo o que apanhámos.
Enchemos vários sacos!!! 

Turma dos Dinocristais Tires – Fomos muito responsáveis no autocarro e, ao chegar à praia, encontrámos os amigos de Outeiro e pusemos juntos as mãos à obra. Posteriormente, a Inês e o Mário enviaram-nos os resultados do nosso esforço: 3,4 quilogramas de lixo, entre beatas, plástico, metal, vidro... Ficámos orgulhosos do nosso esforço, mas também tristes por perceber que ainda há tantas pessoas que não pensam nas consequências destes atos.
Vamos continuar a fazer parte da consciencialização!! 🌊🌊🌊🌊🌊

 

19 setembro 2023
(AL23-24, 3.º Ano CEIDe IDEIA Tires)

Que manhã fantástica! Tivemos uma grande aventura no autocarro e uma caminhada pela frente. Ouvimos as indicações das responsáveis pelo ‘Movimento Claro’ e percebemos o que tínhamos de fazer.
Depois foi meter mãos à obra para apanharmos e separarmos 15kg de lixo.
Ficámos surpreendidos com este número e pelos diversos objetos que fomos encontrando.
Há realmente muita coisa a mudar e nós começámos hoje! E vocês?

+ INFO aqui » site da ‘Geração Azul’

À noite no ZOO!

Uma noite inesquecível! Os alunos do 3.º e 4.º ano, passaram uma noite e x t r a o r d i n á r i a no Jardim Zoológico de Lisboa!

Turma das asas gigantes (Finalistas Outeiro) 12.04.24
3ºAno (IDEIA Outeiro, 1ºCEB)
– «Andámos à noite pelo zoo. Vimos pirilampos, observámos animais noturnos, ouvimos imensos sons diferentes. Fizemos um jogo noturno para procurar peças de um puzzle e no fim da noite, numa grande roda, tivemos a sorte de falar com um tratador de felinos que trabalha há 42 anos no Jardim Zoológico e que nos contou muitas curiosidades e respondeu às nossas perguntas sobre este animal.

– Bom dia! Acordámos com muita energia! Já tomámos o nosso pequeno almoço e agora estamos a dar os bons dias aos animais e a aprender um pouco mais sobre cada espécie.»

Turma dos super coroazinhas (finalistas Tires) 21.06.24
3.º/4.º Anos (CEIDe IDEIA Tires, 1.ºCEB)
– « Após uma breve contextualização sobre a missão do Zoo e algumas características dos animais noturnos, fizemos um jogo de pistas para sabermos mais sobre algumas das espécies e, agora, somos todos morcegos!
‘Como funciona a vocalização? Como se orientam os morcegos?’

– A magia de vir ao zoo à noite e de estar em silêncio, podemos avistar os animais noturnos. E, hoje, tivemos a sorte de estarem muito ativos!

– Acordámos ao som das galinhas, viemos dar os bons dias à Coroazinha e às amigas girafas. Tomamos o pequeno almoço com os leões e já vimos ursos, okapis e as chitas. 🐒🦁🦍🦓!»

+ informação no site do jardim Zoológico de Lisboa »

À noite no Zoo (Programa)
18h00 | Entrada no Jardim Zoológico
18h10 | Receção aos alunos / sessão temática sobre o papel dos Zoos na conservação
18h30 | Manobras selvagens (jogos de acordo com a faixa etária)
19h30 | Jantar (Espaço Savana)
20h30 | Encontro com o tratador de felinos e Peddy paper sobre animais noturnos
22h00 | Recolha em sala
7h30 | Alvorada e pequeno almoço
8h30 | Safari no Zoo com visita ao Serviço de nutrição e Enriquecimento Ambiental (espécie a definir)*
11h00 | Apresentação de golfinhos
11h45 | Final do programa / saída do Jardim Zoológico
* Os participantes vão colaborar com os tratadores numa atividade de enriquecimento ambiental, que consiste em introduzir elementos e procedimentos nas instalações das espécies mantidas sob cuidados humanos com o objetivo de estimular os seus comportamentos naturais.

 

Um grupo de amigos, uma viagem, tantas aventuras!…

Assista aqui ao vídeo deste espetáculo apresentado às famílias do 1.ºCEB da IDEIA (CEIDe IDEIA Tires e IDEIA Outeiro), inserido na “Mostra Cultural” 2023:

No seu 10.º aniversário um menino mostra aos amigos um MAPA CÓSMICO com a localização de outra galáxia, que recebeu do seu avô Artur, conhecido por ser o ‘Indiana Jones’ do espaço…
O neto que se sente insatisfeito com o planeta Terra, desafia os amigos para uma viagem em busca de novos planetas no foguetão que o avô tem na garagem!…

Aprender é divertido!

A tecnologia faz cada vez + parte do nosso dia a dia.
No 1.º CEB iniciámos o ano letivo, com um quadro interativo!

Ficámos muito curiosos e entusiasmados com a sua chegada às salas (Tires e Outeiro). Ao ser usado em diversos contextos – correção de exercícios, jogos didáticos de consolidação de conteúdos, ver filmes ou animações – ajuda-nos a compreender melhor determinados conceitos. As nossas aulas tornaram-se mais dinâmicas e cativantes e é agora possível diversificar + o tipo de exercícios, e ainda ter várias alunos no quadro a trabalhar ao mesmo tempo!
As aprendizagens e tarefas tornam-se também mais rápidas e apelativas, prendendo melhor a atenção de todos. As diferentes cores ajudam a destacar pormenores nos exercícios e as aprendizagens são mais divertidas!

Quando as crianças falam, os adultos ouvem!

A convite da Fundação Oceano Azul, a aluna Eva Teixeira (1º CEB), representou a nossa instituição, juntamente com mais dois alunos de outros níveis de ensino que, simbolicamente, entregaram a “CARTA ABERTA ÀS NAÇÕES UNIDAS_RISE UP CRIANÇAS E JOVENS” ao Enviado Especial das Nações Unidas para o Oceano. A CARTA dá voz a 21.051 estudantes portugueses, que pensaram e referendaram um conjunto de prioridades para salvar o oceano.


O Ministro da Educação Dr. João Costa, lembrou a resposta da aluna Eva à pergunta que lhe dirigiu sobre se achava que as recomendações (incluídas na carta) iriam ter algum impacto – ao que a Eva respondeu – “Quando as crianças falam, os adultos ouvem!” Assista AQUI ao discurso (em inglês) »

CONSULTE AINDA »» A Carta aberta às Nações Unidas  |  O discurso do ministro da Educação na entrega da Carta Aberta dos alunos às Nações Unidas (em inglês)  |  O site da entidade organizadora – Fundação Oceano Azul  |  A 5ª edição da revista – Um oceano para ensinar 05-Junho (Oceanário de Lisboa). | O artigo sobre a participação do 1ºCEB IDEIA no ‘RISE UP – A Blue Call to Action‘ (8jun22) “Alunos representantes dos quatro programas educativos, discutiram ações concretas para os três temas mais votados. Aconteceu no Oceanário de Lisboa com a representação de 3 alunas do 1º CEB IDEIA, juntamente com mais de 550 entidades da sociedade civil, definiram as prioridades mais importantes e urgentes para o oceano – RISE UP.